Mikołaj listy pisze... również do dorosłych ;-)

Dzieciaki piszą listy do Mikołaja, a co gdyby to Mikołaj napisał do nich? Maluchy Zaradnej byłyby posikane z radości. Nie ma rzeczy niemożliwych, więc da się załatwić, żeby listonosz przyniósł prawdziwy list, z danymi dzieciaków, nadany przez Staruszka z brodą.
http://webep1.com/Zobacz/To?a=8033&mp=2060&r=Lw2
Jak? To proste, po kliknięciu w LINK, przeniesie się na stronę gdzie należy podać imię dziecka/dzieci, wybrać jeden z dostępnych szablonów, lub napisać własną treść (można zrobić dzieciakom świetny kawał, pisząc o sprawach, o których wiecie tylko Wy) i wybrać czy chcecie list a może film od Mikołaja? Koszt takiego listu, razem z wysyłką to tylko 14,99zł a ile radości :-)

Uwaga - jest też wersja listów dla dorosłych a ich treść jest wyjątkowo trafiona ;-)

Krzywa zapominania Ebbinghausa – powtórki, powtórki, powtórki


Herman Ebbinghaus, niemiecki psycholog, był pionierem w badaniach nad pamięcią werbalną człowieka. Badacz uczył się bezsensownych sylab, a następnie, po upływie danego czasu, sprawdzał, jak wiele z nich zapamiętał. Wyniki dokładnie notował. Według jego obliczeń: po 20 minutach od powtórki zapominamy 42 % nowego materiału, po 60 minutach 56 %, po 24 godzinach zapominamy 66 % nowego materiału. Jeszcze mniej pamiętamy po kilku dniach: po 6 dniach zapominamy 75% nowego materiału. Z badań Ebbinghausa wynika, że na zawsze zapamiętujemy tylko 20% nowego materiału.
 
Co oznaczają badania Hermana Ebbinghausa? Dla uczących się najważniejsze jest, żeby podczas nauki wypracować sobie odpowiedni schemat powtórek. Żeby najlepiej zapamiętać materiał należy powtórzyć go 60 minut po nauce, następnie na drugi dzień, dwa dni później, za tydzień, za miesiąc, a na koniec za pół roku. Im rzadziej powtarzamy – tym mniej pamiętamy. A zatem ilość powtórek jest kluczowa, gdy chcemy nauczyć się czegokolwiek. Jeśli po zakończeniu nauki nie powtórzymy materiału przez kilka dni, będziemy musieli zaczynać wszystko od początku.
 Pamiętajmy jednak, że eksperymenty Hermana Ebbinghausa dotyczyły materiału bezsensownego. W realnym życiu, uczniowie praktycznie zawsze zapamiętują dane sensowne. Zapamiętywanie i zapominanie takich informacji może przebiegać inaczej, niż na to wskazuje badanie Ebbinghausa. Sensowne informacje zapamiętywane są szybciej i dłużej przechowywane są w pamięci. Mimo to, nie powinniśmy rezygnować z częstego powtarzania, bo jak głosi łacińska sentencja: „Repetitio est mater studiorum” – „Powtarzanie jest matką nauki”.

Tekst przygotowany przez doktorantkę, pracującą nad metodologią uczenia się języków obcych. Czytelnicy Zaradnej Mamy będą mieli okazję poznać więcej ciekawostek z tej dziedziny.

Rodzic daje życie, rodzic ratuje życie... o ile potrafi

Rodzic daje życie, rodzic ratuje życie... o ile potrafi. Dzieci są największą wartością w życiu rodziców, którzy dają z siebie wszystko aby zapewnić im wszystko to, co najlepsze. Jednak to nie wartości materialne są najważniejsze a życie samo w sobie. Życie i zdrowie są jednak bardzo kruche, o czym co roku przekonują się tysiące rodziców.
Zakrztuszenie, oparzenie, złamanie - to tylko kilka przykładów z wypadków, jakim ulegają dzieci we własnym domu, pod opieką rodziców. Są to sytuacje trudne do przewidzenia i uniknięcia, dlatego też każdy rodzic powinien być przygotowany na sprostanie im. Wiedza o tym jak ratować życie dziecka w sytuacji zagrożenia jest bezcenna. Od przygotowania rodzica zależy  bezpieczeństwo jego dziecka.
Paweł Kowalczyk - ratownik medyczny, wykonał kawał dobrej roboty i przygotował dla rodziców i opiekunów, ponad trzygodzinny kurs ratowania życia dzieci - … Jak Uratować Twoje Dziecko Zanim Będzie Za Późno
https://akademiaexpertow.pl/cdn/premium/118fe352a59067552fbce66ff494ff8d.html
Jeżeli jesteście zainteresowani materiałami z tego kursu, wystarczy KLIK - na podany przez Was adres mailowy Paweł prześle materiały pokazowe z kursu.